王秋颖

•教授，美国俄克拉荷马州立大学教育学院儿童阅读教育兼博士生导师，兰德尔和卡罗怀特阅读和数学教    研中心主任

•2005年，美国伊利诺大学香槟分校教育心理学博士

•研究兴趣：从事跨文化儿童阅读对比研究，主要研究儿童学习中文阅读和英文阅读过程中的共性和差异  性在美国从事儿童阅读教育教学及教师培训